Las necesidades de formación que los retos actuales plantean, se pueden resolver de diversas maneras.

La tradicional formación presencial, muy rica por el contacto directo con el formador, plantea problemas de coste y disponibilidad de los alumnos. La ausencia de su centro de trabajo durante varias sesiones presenciales es cada vez más difícil.

La formación a distancia, ya sea en papel o e-learning, a pesar de una buena tutoría, es muy fría y los alumnos así lo expresan en sus evaluaciones.

En muchos casos, la formación a distancia, es un complemento eficaz de todas aquellas actividades que requieren la presencia física del alumno, actuando como complemento previo de la formación presencial (Formación blended), orientada a captar los conceptos y las variables principales del tema, permitiendo, de esta forma, homogeneizar el nivel de conocimientos de los participantes.

INDAE utiliza la metodología blended para diseñar cursos formativos, ya que combina lo mejor de ambos tipos de formación.

Mediante la formación a distancia, tanto a través de manuales como en modalidad e-learning, se adquieren los conceptos y contenidos, igualando el conocimiento de los participantes. La figura del tutor y la resolución de evaluaciones y casos prácticos permiten mejorar la interactividad y motivación de los participantes.

Con las sesiones presenciales se refuerzan dichos conocimientos a través de talleres donde se desarrollan aplicaciones prácticas, se resuelven las dudas de los contenidos e interrelacionan los participantes, con la presencia de un consultor experto.

En algunos casos se complementa esta metodología con la resolución de casos de seguimiento y entrenamiento, para comprobar el grado de asimilación de los contenidos y su aplicación al puesto de trabajo.

Estos programas formativos se construyen conjuntamente con la entidad, incorporando a los mismos la estrategia y objetivos del Plan de Formación.

La gran experiencia de INDAE y el enorme volumen de cursos formativos de que disponemos, nos permite desarrollar cualquier tipo de necesidad formativa.